改句子比數(shù)學(xué)還難?
一個(gè)人從牙牙學(xué)語到出口成章,要經(jīng)歷哪些過程呢?可能在一些人眼里,小學(xué)的語文可能比數(shù)學(xué)還難,各種組詞造句,還有一天一篇的日記,每周一次的大作文訓(xùn)練,想想這種日子就覺得可怕,有時(shí)候想了兩三個(gè)小時(shí)也憋不出一句話來。記得在寫語文作業(yè)的時(shí)候,小編最怕的就是改句子,不論是改寫寫作手法,還是改正病句,都讓人覺得十分頭大。一般是給個(gè)句子出來,讓小學(xué)生改寫成陳述句、反問句、修辭句,學(xué)生寫頭痛,語文老師也看的心痛呀!擬人句,算是比較好寫的修辭了。對(duì)于上圖的第二句,你還有更好的寫法嗎?
語文殺手锏之改病句
在各種句子改造中,小編小時(shí)候估計(jì)太笨,最弱的項(xiàng)目就是改病句,因?yàn)槠綍r(shí)說話根本不會(huì)注意語法問題,所以很多時(shí)候很難發(fā)現(xiàn)句子的問題。病句沒有幾次能夠改正確,沒有越改越錯(cuò)就已經(jīng)算是十分好的結(jié)果了。現(xiàn)在大概能看出句子錯(cuò)在哪里,可是看著上圖中的改法,小編又疑惑了。從上圖中,我們可以看出,每個(gè)句子都有兩種改法,可是對(duì)于第二種改法,老師為什么打錯(cuò)了?“世界冠軍”和“世界第一名”,“陸續(xù)”和“一個(gè)接一個(gè)”難道不是劃等號(hào)的嗎?
語文句子改寫
除了改病句,那么還有一類型的句子改造也是十分困難,那就是縮句。按理說“縮句”就是留下“主謂賓”,但是小朋友常常會(huì)把主語或者賓語的狀語或者定語留下,從而造成縮句失敗。同樣時(shí)至今日,小編也分不清楚第1小句中,到底是“人民的血汗和智慧凝結(jié)萬里長(zhǎng)城”還是該直接寫成“血汗和智慧凝結(jié)長(zhǎng)城”,因?yàn)椴患忧懊娴男揎棧@個(gè)句子不就很容易產(chǎn)生歧義嗎?所以小朋友們也常常會(huì)產(chǎn)生這樣的疑惑,從而做不對(duì)題。有沒有語文高手,能夠回答這個(gè)問題呢?
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