教育是一場溫暖的修行，家訪則是這場修行中的美麗遇見。近日，濟南高新區第一實驗學校“教師訪萬家”活動正式拉開序幕。學校組織干部、班主任和任課教師進行全員家訪，并以家訪為契機，建立了家訪服務清單，幫助家長加強親子融合互動，了解和掌握孩子成長的特點、規律以及教育方法，促進家校互通、互聯、互動，給予孩子寒假生活良好的管理引導與支持保障。

本次家訪活動還結合濟南高新區教育系統“四個一”（一個獨立的學習空間、一個獨立的書架、一套獨立的桌椅、一盞明亮的臺燈）學生關愛行動，幫助困難家庭實現“四個一”設置條件，把溫暖送到少年兒童身邊。 同時在家訪中老師還向家長轉達了2024年初濟南高新區教育文體部以“賦能公民素養提升，潤澤文明社會發展”為總目標，在全國創新實施了全環境立德樹人“三引導”行動，即教育引導家庭教育進步、引導公民素養提升、引導社區文明發展，建立了“510N”工作體系，圍繞五大素養提升工程，開展十項素養提升行動，開發多種課程并實施多元評價，在全區各學段和社會各領域整體推進。

在家訪的溫馨氛圍中，學校領導、老師與家長圍坐一起，展開了深入而細致的交談。話題從孩子在校的學習狀況延伸至課外的興趣愛好，從日常生活的習慣細節到心理健康的微妙變化，每一個與孩子成長息息相關的細節都被賦予了足夠的重視與關注。家長們分享著孩子的點點滴滴，老師們則提供專業的建議和指導，共同探討如何為孩子的全面發展創造更佳的條件。

這不僅是一場信息的交流，更是一次心靈的觸碰，讓家長與老師之間建立起了一座理解與信任的橋梁。此次家訪活動不僅加深了家校之間的理解和信任，更激發了家長參與孩子教育的積極性。通過這次家訪，老師全面了解了受訪學生及其家庭，為在未來教育工作中促進學生健康全面發展打下堅實的基礎；家長更加深刻地認識到家庭教育對孩子的重要性，也更加明確了自己在家庭教育中的責任和角色，表示接下來會更加注重培養孩子的良好習慣和品格，與學校雙向奔赴，為孩子的成長提供更加全面的保障和支持。