南通大學機械工程學院參加高校人才網(wǎng)2024下半年博士人才全國巡回招聘會，歡迎海內(nèi)外優(yōu)秀博士人才報名參會，與南通大學機械工程學院現(xiàn)場交流。

1. 參會場次

10月10日-哈爾濱站（地點：哈爾濱工業(yè)大學校內(nèi)）

10月14日-大連站（地點：大連理工大學國際會議中心B座1樓多功能廳（凌水主校區(qū)南門旁））

2. 報名通道：點擊立即報名→

https://www.gaoxiaojob.com/a/1723773705?fromType=1&isNeedStep=2

本次招聘會不收取參會人才任何費用。

3. 活動咨詢

添加微信：gzgxrcw15（小招）（報名后請務(wù)必添加客服微信，添加微信請備注“姓名+學歷+專業(yè)+畢業(yè)院校+2024現(xiàn)場招聘會”，后續(xù)我們將邀請您加入活動交流群）

4. 入場方式

參會人才現(xiàn)場掃碼并出示簽到序列號，驗收個人簡歷后憑序列號進場。

一、學校簡介

南通大學（Nantong University）位于江蘇省南通市，始建于1912年，源自近代著名實業(yè)家、教育家張謇先生創(chuàng)辦的私立南通醫(yī)學專門學校和南通紡織專門學校。2004年，原南通醫(yī)學院、南通工學院、南通師范學院三校合并組建新的南通大學。學校是江蘇省人民政府和交通運輸部共建的綜合性大學，江蘇高水平大學建設(shè)高峰計劃建設(shè)高校。學校綜合實力在《2024中國大學評價》中列第100位，自然指數(shù)排名居內(nèi)地高校第71位，ESI列內(nèi)地高校綜合排名列第113位。

學院簡介

機械工程學院是南通大學較早建立的學院之一。學院擁有“機械工程”一級學科碩士點，“機械”“儀器儀表工程”專業(yè)學位碩士點，依托學科建設(shè)的“機械工程”/“新能源及其裝備”為江蘇高校優(yōu)勢學科。學科在海工裝備制造與流體機械技術(shù)、機電系統(tǒng)測控技術(shù)、特種新材料制備技術(shù)與應(yīng)用、新能源裝備與節(jié)能技術(shù)等方向上形成了鮮明的優(yōu)勢和特色，在學科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務(wù)等方面取得了一系列標志性成果。學科所支撐的工程學進入ESI全球排名前1%。

學院現(xiàn)有全日制在校本科生、研究生1600余人，教職工80余人。擁有CJ學者、“新世紀百千萬人才工程”國家級人選、國家重點研發(fā)計劃項目首席科學家、省“333工程”第一層次培養(yǎng)對象等6人次；省“333工程”二、三層次人才7人，省“六大人才高峰”培養(yǎng)對象6人，省高校“青藍工程”培養(yǎng)對象10人；擁有省優(yōu)秀科技創(chuàng)新團隊1個，省高校“青藍工程”優(yōu)秀學科梯隊2個，省級科研平臺9個，中央與地方共建高校特色優(yōu)勢學科實驗室2個，省企業(yè)研究生工作站58個，萬元以上實驗儀器設(shè)備400余臺（套），具備了較完善的教學和科研條件。

學院現(xiàn)有機械工程、機械電子工程、機械設(shè)計制造及其自動化、測控技術(shù)與儀器、智能制造工程等5個本科專業(yè)，其中機械工程專業(yè)為國家一流本科專業(yè)建設(shè)點、江蘇高校品牌/特色專業(yè)、江蘇省“十二五”高等學校重點專業(yè)、南通市產(chǎn)教融合示范專業(yè)、通過中國工程教育專業(yè)認證；測控技術(shù)與儀器專業(yè)為江蘇省“十二五”高等學校重點專業(yè)、江蘇省一流本科專業(yè)建設(shè)點。

學院秉承“祈通中西，力求精進”的校訓精神、“學必期于用，用必適于地”的辦學理念、“道德優(yōu)美，學術(shù)純粹”的價值追求，銳意進取，砥礪前行，以務(wù)實、求精的指導思想貫穿于學生培養(yǎng)全過程，歷屆畢業(yè)生為國家建設(shè)做出了貢獻，為母校爭得了榮譽。

二、薪酬待遇

(一)優(yōu)厚的生活條件支持

入職即提供租房補貼1000-3000元/月；安家購房一次性提供購房補貼；四類以上人才協(xié)助解決家屬工作、子女入學問題。

入選各類政府人才項目，疊加享受各級人才政策補貼，以及南通市“江海英才一卡通"提供的醫(yī)療保障、購房購車、子女入學、出入境等多領(lǐng)域全方位的保障。

(二)強勁的團隊支持政策

對符合條件的優(yōu)秀人才，學校優(yōu)先支持申報國家及省人才項目，支持“以才引才”，組建學術(shù)團隊，團隊引進人才編制不受限制，同等享受學校人才待遇。

三、招聘崗位

教學科研并重型專任教師崗，機械工程及相關(guān)學科，能承擔機械類主干課程教學工作。