一、學(xué)院概況

蘇州大學(xué)坐落于素有“人間天堂”之稱(chēng)的歷史文化名城蘇州，擁有124年的悠久歷史，是國(guó)家“211工程”“2011計(jì)劃”首批入列高校，是教育部與江蘇省人民政府共建“雙一流”建設(shè)高校、國(guó)家航天局共建高校，是江蘇省屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)。

蘇州大學(xué)教育學(xué)院師資力量雄厚，人文薈萃，在教育學(xué)、心理學(xué)研究上有深厚的積淀。學(xué)院現(xiàn)有教育學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、教育學(xué)一級(jí)學(xué)科博士后流動(dòng)站、教育學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)、心理學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)、應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士點(diǎn)和教育碩士專(zhuān)業(yè)碩士點(diǎn)；開(kāi)設(shè)兩個(gè)本科專(zhuān)業(yè)與招生方向，即教育學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)，兩個(gè)專(zhuān)業(yè)現(xiàn)為國(guó)家一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

學(xué)院擁有良好的辦公與教學(xué)科研環(huán)境、圖書(shū)資料和實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。近年來(lái)，成功申報(bào)中央與地方共建高校特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室、江蘇省高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，形成了涵蓋教育學(xué)、心理學(xué)各個(gè)方向的實(shí)驗(yàn)室體系，包括教學(xué)微格、教育技術(shù)、教育心理、認(rèn)知神經(jīng)、生物反饋、行為實(shí)驗(yàn)、人機(jī)互動(dòng)等20多個(gè)實(shí)驗(yàn)室，功能齊全，不僅為教育學(xué)和心理學(xué)研究提供支撐，也為相關(guān)學(xué)科提供支撐，是蘇南地區(qū)的教師教育研究基地。建成后的心理與教育綜合實(shí)驗(yàn)室輻射江蘇蘇南，是全省最大的文科類(lèi)實(shí)驗(yàn)研究中心之一。學(xué)院為中國(guó)院校研究理事長(zhǎng)單位，能夠?yàn)閷W(xué)生國(guó)際化發(fā)展、院校交流提供良好機(jī)會(huì)和平臺(tái)。目前學(xué)院積極探索國(guó)際化教學(xué)、國(guó)際遠(yuǎn)程教育與中外聯(lián)合培養(yǎng)等模式，與海外諸多著名高校建立良好的合作關(guān)系。

學(xué)院現(xiàn)有教職工86人，專(zhuān)任教師68名，其中教授20人，副教授33人。專(zhuān)任教師中：博士生導(dǎo)師17人，碩士生導(dǎo)師53人，博士學(xué)位獲得者65人，國(guó)家級(jí)青年人才1人，江蘇省“333工程”培養(yǎng)對(duì)象6人次，江蘇省高校“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人1人，江蘇省“青藍(lán)工程”培養(yǎng)對(duì)象優(yōu)秀青年骨干教師5人，江蘇高校“青藍(lán)工程”優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶頭人1人，江蘇省社科優(yōu)青4人，江蘇省雙創(chuàng)博士3人。蘇州大學(xué)特聘教授拔尖人才1人，特聘教授精英人才4人，優(yōu)秀青年學(xué)者9人。

近年來(lái)，教育學(xué)院取得的重大科研成果有：國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)；省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)1項(xiàng)；教育部教育科學(xué)研究成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)；教育部高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)研究成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)；江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)；國(guó)家級(jí)、省部級(jí)科研項(xiàng)目共30余項(xiàng)。經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)期的積累，教育學(xué)一級(jí)學(xué)科在高等教育學(xué)、教育學(xué)原理、比較教育學(xué)、課程與教學(xué)論、教育心理學(xué)等領(lǐng)域已經(jīng)形成了一定的研究特色與優(yōu)勢(shì)。

二、崗位待遇和支持措施

1.學(xué)校為全職博士后提供具有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬待遇和績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)，三年總薪酬最高可超120萬(wàn)！

2.學(xué)校鼓勵(lì)博士后申報(bào)國(guó)家、省、市等各級(jí)各類(lèi)資助項(xiàng)目，所獲得的資助補(bǔ)貼不計(jì)入總薪酬，全部疊加發(fā)放！

3.在站期間可根據(jù)學(xué)校專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘相關(guān)規(guī)定參加專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審。

4.對(duì)于績(jī)效評(píng)估優(yōu)秀的全職博士后，可優(yōu)先推薦應(yīng)聘校內(nèi)教學(xué)科研崗位。

5.享受落戶、醫(yī)療和子女入園入學(xué)等生活服務(wù)保障。

三、崗位要求

1.具有良好的政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)，身心健康；

2.一般應(yīng)為35周歲以下、新近畢業(yè)的博士生；

3.有較強(qiáng)的科研能力和學(xué)術(shù)研究潛力；

4.符合我校各博士后科研流動(dòng)站的招收條件；

5.在站時(shí)間為三年。

四、崗位需求

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