南京理工大學紫金學院成立于1999年,2004年經國家教育部批準改制為本科層次的獨立學院,由南京理工大學聯合社會力量舉辦。因專業建設和人才培養的需要,現面向社會公開招聘人才若干,現將有關事項公告如...
南京理工大學紫金學院成立于1999年,2004年經國家教育部批準改制為本科層次的獨立學院,由南京理工大學聯合社會力量舉辦。因專業建設和人才培養的需要,現面向社會公開招聘人才若干,現將有關事項公告如下:
一、應聘基本條件
1.擁護黨的路線、方針、政策,熱愛祖國,熱愛教育事業,遵紀守法。
2.有較強的事業心和責任感,有良好的職業道德,有創新意識和潛力,身心健康,講誠信,能勝任本職工作。
3.具備崗位要求的專業知識、學術研究能力和其他資格條件。
4.應聘者均須有與所需專業相對應的國家認可的學歷學位。
5.專任教師根據工作需要承擔輔導員、班導師等相關工作。
二、招聘崗位及條件
招聘崗位信息及具體要求詳見附件。
三、聘用人員性質及相關待遇
1.聘用人員性質為人事代理。
2.聘用人員按照我校有關規定享受工資福利等待遇。
四、應聘程序
1.報名:應聘人員登陸https://ding.cjfx.cn/f/mpvumhhw
或掃描下方二維碼,在線填寫報名表。【快捷投遞:點擊下方“立即申請/投遞簡歷”,即刻進行職位報名】
溫馨提示:報名信息每人只可提交一次,且提交后無法修改。請應聘者務必將所有信息核實清楚并準備好相關證明材料后再填寫。(電子簡歷、學歷學位證書原件的掃描件、學歷學位的學信網認證報告、如國外學歷需同時提交國外學歷學位認證書、職稱證明、黨員證明等)
2.審核:黨政辦人事管理科根據崗位要求對應聘者進行資格審查,通過初審的應聘人員將通過郵件或者短信的方式進行告知。未通過資格審核者,將不再另行通知。
3.考核:考核分為心理測評、試講和面試三部分:心理測試采用上機測試的方式,結果供面試考核小組參考;試講主要考察教學水平和教學能力;面試主要考察教育教學相關知識以及綜合能力。學校根據考核結果擇優確定擬聘人員。擬聘者將通過郵件或者短信的方式進行告知,未通過的應聘者將不再另行通知。
4.錄用:擬聘人員需在二級甲等以上等級的醫院進行體檢,體檢合格,學校將與擬聘人員簽訂勞動合同,辦理相關手續。
五、報名時間
即日起至2022年10月18日。
六、注意事項
1.應聘者需攜帶身份證、畢業證(本科起)、學位證(學士學位起)以及簡歷中提到的相關資格和獎勵證書原件、及學歷學位的學信網認證報告、如國外學歷需同時提交國外學歷學位認證書等材料,面試時提交評委核查。
2.應聘者須按要求填寫報名表,內容不全或與要求不符的,不予受理。凡有弄虛作假者,一經查實,取消應聘資格。
七、招聘咨詢
學校網址:http://zj.njust.edu.cn
學校地址:江蘇省南京市仙林大學城文瀾路89號
咨詢電話:025-85786100 人事管理科袁老師
南京理工大學紫金學院
2022年9月
附件:南京理工大學紫金學院2022年教師崗位(普通類)招聘計劃表 | |||||||
序號 | 招聘單位 | 招聘專業 | 崗位類型 | 招聘計劃 | 應聘條件和要求 | ||
學歷學位 | 所學專業 | 具體要求 | |||||
1 | 智能制造學院 | 智能車輛工程 | 教師 | 1 | 碩士研究生及以上 | 智能車輛相關專業(車輛、信息、自動化類) | 1.能夠勝任車輛工程或智能車輛工程專業課程教學與專業建設工作; 2.具備一定的科研能力和協作能力,能夠在科研團隊中從事數字化技術、汽車電子或智能技術等方向工作; 3.具有良好的語言表達能力,熱愛教育事業,責任心強,能勝任教書育人工作; 4.具有汽車行業相關企業工作經歷者優先。 |
2 | 智能感知工程(測控技術與儀器) | 教師 | 1 | 碩士研究生及以上 | 測試技術與儀器、電子技術類相關專業 | 1.能夠勝任測控技術與儀器或智能感知工程專業課程教學與專業建設工作; 2.能夠從事嵌入式系統開發與應用、智能傳感器等方向科研與教學工作; 3.具有良好的語言表達能力,熱愛教育事業,責任心強,能勝任教書育人工作; 4.具有智能傳感器設計開發、嵌入式開發等領域工作經歷者優先。 | |
3 | 工業工程(校級重點專業建設點) | 教師 | 2 | 碩士研究生及以上 | 工業工程、物流工程或管理科學與工程 | 1.能勝任工業工程相關課程(精益生產、智能倉儲物流管理、采購管理、精細供應鏈管理與運營、人因工程、系統建模與仿真等)教學工作與專業建設工作; 2.具備一定的課程建設及科研能力; 3.具有良好的語言表達能力,熱愛教育事業,責任心強,能勝任教書育人工作; 4.有工業工程相關工作經驗者優先考慮。 | |
4 | 交通工程(智慧交通) | 教師 | 1 | 碩士研究生及以上 | 交通工程,智能交通,交通控制等相關專業 | 1.能夠勝任智慧交通專業課程教學與專業建設工作; 2.能夠從事智慧交通等方向科研與教學工作; 3.具有良好的語言表達能力,熱愛教育事業,責任心強,能勝任教書育人工作; 4.具有交通控制、交通大數據挖掘,智能交通系統開發等領域工作經歷者優先。 | |
5 | 電子工程與光電技術學院 | 電氣工程及其自動化(省一流本科專業建設點) | 教師 | 2 | 碩士研究生及以上 | 電氣工程相關專業 | 1.能從事新能源技術、電機控制、電力電子等專業課教學; 2.具有良好的語言表達能力,熱愛教育事業,責任心強,能勝任教書育人工作。 |
6 | 電子科學與技術 | 教師 | 1 | 碩士研究生及以上 | 電子科學與技術等相關專業 | 1.能從事微電子、集成電路設計、集成電路測試等專業課教學; 2.具有良好的語言表達能力,熱愛教育事業,責任心強,能勝任教書育人工作。 | |
7 | 電子信息工程(校級重點專業建設點) | 教師 | 1 | 碩士研究生及以上 | 信息與通信工程等相關專業 | 1.能從事北斗技術及應用、機器視覺、ROS(機器人操作系統)、單片機和嵌入式系統開發及應用、PCB設計、信號分析與處理等專業課教學; 2.具有良好的語言表達能力,熱愛教育事業,責任心強,能勝任教書育人工作。 | |
8 | 通信工程(省一流本科專業建設點) | 教師 | 2 | 碩士研究生及以上 | 信息與通信工程、計算機科學與技術等相關專業 | 1.能從事5G技術、數字通信組網、通信全程全網、移動通信網絡規劃與優化項目等領域或單片機、嵌入式系統設計及開發等領域的專業課教學; 2.具有良好的語言表達能力,熱愛教育事業,責任心強,能勝任教書育人工作。 | |
9 | 物聯網工程(校級重點專業建設點) | 教師 | 1 | 碩士研究生及以上 | 信息與通信工程、計算機科學與技術等相關專業 | 1.熟悉嵌入式系統開發、Java和安卓系統開發、Python開發等研究與應用鄰域,能從事物聯網網絡規劃、應用開發方向等專業課教學; 2.具有良好的語言表達能力,熱愛教育事業,責任心強,能勝任教書育人工作。 | |
10 | 機器人工程 | 教師 | 2 | 碩士研究生及以上 | 控制科學與工程、機器人工程等相關專業 | 1.能從事ROS(機器人操作系統)、機器視覺、機器人自主導航、智能控制等專業課教學; 2.具有良好的語言表達能力,熱愛教育事業,責任心強,能勝任教書育人工作。 | |
11 | 計算機學院 | 人工智能 | 教師 | 1 | 碩士研究生及以上 | 人工智能學科或計算機科學相關專業 | 1.具有人工智能相關學科背景或背景,能夠勝任人工智能專業課程教學與專業建設工作; 2.具備一定的科研能力和協作能力,能夠在科研團隊中從事自然語言處理、計算機視覺等方向工作; 3.具有良好的語言表達能力,熱愛教育事業,責任心強,能勝任教書育人工作; 4.具有人工智能學科競賽參賽經驗者優先; 5.年齡35歲以內優先。 |
12 | 計算機科學與技術 | 教師 | 1 | 碩士研究生及以上 | 計算機類、數字媒體類相關專業 | 1.能夠勝任計算機科學與技術或數字媒體技術專業課程教學與專業建設工作; 2.具備一定的科研能力和協作能力,能夠在科研團隊中從事軟件開發、嵌入式系統或虛擬仿真等方向工作; 3.具有良好的語言表達能力,熱愛教育事業,責任心強,能勝任教書育人工作; 4.具有軟件開發、嵌入式系統開發、游戲開發、虛擬現實相關企業工作經歷者優先。 | |
13 | 軟件工程 | 教師 | 3 | 碩士研究生及以上 | 軟件工程相關專業(計算機類) | 1.具有良好的語言表達能力,熱愛教育事業,責任心強,能勝任教書育人工作; 2.具有分布式數據庫、數據挖掘、數據預處理及可視化等課程高校從教經驗或軟件開發、數據分析等企業經歷者優先; 3.能夠勝任軟件工程專業課程教學與專業建設工作; 4.具備從事科研、教學工作的能力和素質。 | |
14 | 自動化 | 教師 | 1 | 碩士研究生及以上 | 自動化及控制類相關專業 | 1.能夠勝任自動化或智能裝備與系統專業課程教學與專業建設工作; 2.具備一定的科研能力,愿意組建科研團隊進行橫向及縱向課題研發; 3.具有良好的語言表達能力,熱愛教育事業,責任心強,能勝任教書育人工作。 | |
15 | 數學 | 教師 | 5 | 碩士研究生及以上 | 數學類相關專業 | 1.數學專業應屆生,能從事大學數學課程的教學與建設工作; 2.年齡35周歲以下,能從事《工程數學》(復變函數、積分變換、場論)課程的教學與建設、能指導國家數學建模競賽、具有中級及以上職稱的本科教學工作經歷者; 3.具備較好的科研和團隊協作能力; 4.具有良好的語言表達能力,熱愛教育事業,責任心強,能勝任教書育人工作。 | |
16 | 信息技術 | 教師 | 3 | 碩士研究生及以上 | 計算機類相關專業 | 1.能從事計算機類課程教學與建設工作,有志于承擔計算機基礎課程教學任務; 2.具有良好的語言表達能力,熱愛教育事業,責任心強,能勝任教書育人工作; 3.具備一定的科研和團隊協作能力; 4.具有2年以上本科院校計算機基礎教學和實驗管理經驗、博士學歷、相關專業領域中級及以上職稱者優先。 | |
17 | 商學院 | 市場營銷 | 教師 | 1 | 碩士研究生及以上 | 市場營銷、電子商務等相關專業 | 第一類: 1.研究方向為數字營銷、新媒體運營、商業數據分析等; 2.具有良好的語言表達能力,熱愛教育事業,責任心強,能勝任教書育人工作; 3.具有電商企業運營管理經驗者優先; 4.本碩有管理學+計算機、經濟學+計算機、經濟管理+數據分析等交叉學科背景者優先。 第二類: 1.專業或研究方向為管理工程與科學、計算機科學與技術、計算機系統結構、軟件工程、數學、數據科學與工程、數字經濟、數據科學與大數據技術、統計學等(后續轉為大數據管理與應用專業師資); 2.本碩有管理學+計算機、經濟學+計算機、經濟管理+數據分析等交叉學科背景者優先。 |
18 | 人文與社會科學學院 | 法學 | 教師 | 1 | 碩士研究生及以上 | 刑事訴訟法、法理學方向 | 1.本科為法學專業,具較扎實的學術功底,較強的科研及文書寫作能力,熟練掌握計算機操作; 2.具有金融、財務、審計、英語等多學科交叉知識的學習背景或專業; 3.具備較強的科研能力和協作能力,曾參與相關科研項目,曾發表較高質量的學術論文優先考慮;通過法律職業資格考試者優先。 |
19 | 公共事業管理 | 教師 | 3 | 碩士研究生及以上 | 網絡與新媒體、新聞傳播、廣播電視編導、視覺傳達設計、數字媒體藝術、數字媒體技術、大數據、公共管理等相關專業 | 1.能承擔以下某類相關課程教學工作,新媒體技術類:攝影攝像、視頻編導、視頻編輯、H5頁面設計等;數據分析類:數據分析與可視化、新媒體數據分析、Python應用等;新聞傳播類:新媒體運營實務、網絡輿情管理、新聞采訪與寫作等。 2.具備較強的科研能力和協作能力,曾參與相關科研項目。 3.曾發表較高質量的學術論文,有核心論文優先考慮。 4.有新媒體相關專業申報、實驗室建設的經歷者優先考慮。 5.有教學競賽獲獎、有主持省級教改項目或指導學生知名競賽獲獎經歷者優先考慮。 | |
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