近年來，南通市通州區高度重視職業教育發展，堅持把職業教育作為推動區域經濟發展的重要支撐，積極構建產教融合職業教育新格局，為區域經濟社會高質量發展提供智力支撐。

堅持理念引領改革實踐。通州區立足產業升級發展需求，在“合教育”理念指導下，對接南通市16條優勢產業鏈和區“3+2+1”產業布局，根據產業集群式發展特點和規律，構建“3+1”現代化專業群體系，即重點打造裝備制造專業群、規模發展土木建筑專業群、品質提升現代家紡專業群、精準培育現代服務業專業群。通州中等專業學校聚焦區域家紡產業發展需求，實施“古沙專業建設”三年行動計劃，將現代家用紡織品設計專業列為首批重點建設專業，深化產教融合，提升專業建設與市場需求的契合度。

全面優化專業結構調整。通州區教育體育局每年走訪調研園區企業，并定期開展專業結構與產業結構吻合度調研，充分吸納用人單位和畢業生反饋的意見建議，緊密對接產業鏈需求、市場動態、技術發展和民生關切，持續優化專業設置。增設工業機器人、物聯網應用技術、新能源汽車裝調與檢修等一批與地方新興產業相適應的專業，滿足地方產業發展對技術技能人才的需求。

創建科教融匯交流平臺。通州區通過深化產教融合、創建產教聯合體，促進產教供需高效對接。2024年，通州中等專業學校聯合南通國際家紡產業園及行業龍頭企業，組建南通家紡市域產教聯合體。學校聯合高校、企業及行業專家共同指導家紡人才培養工作，通過校企協同育人、聯合技術攻關、共建教學資源、完善運行機制等舉措，推進家紡行業高質量發展，為職業教育服務區域產業發展提供可復制的示范模式。