山東城市建設職業學院建筑工程系現開設建筑工程技術、工程測量技術、建筑鋼結構工程技術、地下與隧道工程技術、土木工程檢測技術、裝配式建筑工程技術和智能建造技術等7個專業。其中建筑工程技術專業是省級特色專業、央財重點支持專業及山東省特色名校、山東省優質校重點建設專業，今年與聊城大學合作“3+2”專本貫通聯合培養。工程測量技術為學院特色專業，土木工程檢測專業和地下與隧道工程技術專業是學院重點建設專業，建筑鋼結構工程技術專業與山東建筑大學合作“3+2”專本貫通聯合培養，裝配式建筑技術和智能建造技術是新工科專業。以建筑工程技術和智能建造技術專業為核心組建的智能建造專業群獲批山東省高水平專業群。建筑工程系各專業響應國家智能制造、山東省建設綠色低碳高質量發展先行區的需要，專業與互聯網+、人工智能、大數據、物聯網相結合，逐漸向建筑工業化、智能建造、建筑節能降碳方向轉型升級，組建了中建綠色智能建造產業學院。畢業生面向建筑工程、水利水電工程、公路工程、地下及軌道交通工程的行業企業，從事施工管理員、質量員、監理員、BIM建模員、安全員、檢測工程師等工作崗位，是培養項目經理、技術負責人的搖籃。

建筑工程系共有教職工54人，其中具有高級職稱37人，博士5人，碩士生35人。建筑工程技術專業教學團隊為“省級教學團隊”、“省級教學創新團隊”。

建筑工程系教學設施齊全，實驗實訓條件良好。在校內有部省共建新型建筑工業化與近零能耗建筑產教融合實訓基地、國家級BIM 建筑信息化“雙師型”教師培養培訓基地、省級裝配式建筑實踐基地、建筑施工仿真與VR體驗實訓室、工程測量與無人機測繪基地和智能建造創新發展中心等。與中建綠色建筑產業園（濟南）有限公司、山東萬斯達建筑科技股份有限公司等，合作開展“校企合作班”、“現場工程師”等聯合培養，共建有校外實訓基地50個。

建筑工程系學生近幾年參加工程測量、BIM技術應用、建筑工程識圖等技能大賽和“互聯網+”大學生創新創業大賽等，累計獲得國家級一、二等獎50余項，省級獎勵80余項。

專業介紹：

土木工程檢測技術

【專業特色】

土木工程檢測技術專業屬于土建大類，隨著國家對建設工程質量、安全的嚴格管控，工程檢測公司數量、業務量猛增，山東省開設本專業的高職院校較少，檢測人才供不應求，順應職業教育和經濟發展需要，學校于2018年開設本專業，是學校重點建設專業。具有專兼結合、充滿活力的教學團隊；具有體系完備的校內、外實習實訓地。

【培養目標】

本專業堅持立德樹人，德技并修，面向全國建筑業檢測、施工等建設行業企業，培養從事建筑工程質量檢測、施工、管理等相關工作，具備一定的科學文化水平，良好的人文素養、職業道德和創新意識，精益求精的工匠精神，掌握土木工程檢測領域一線工作需要的專業知識和技術技能，能從事工程材料檢測、實體檢測、樁基檢測、節能檢測、室內環境檢測及質量控制等工作的高素質技術技能人才。

【資格證書】

校內可獲得1+X證書：建筑信息模型（BIM）職業技能等級證書、建筑工程識圖職業技能等級證書、建筑工程施工工藝實施與管理技能等級證書等；工作后1年內可獲得崗位證書：施工員、質量員、資料員、材料員、測量員、預算員及BIM建模師證書等；長遠規劃可獲得執業資格證書：公路水運工程試驗檢測員、注冊建造師（一、二級）、注冊造價師、注冊結構師等。

【主要課程】

《工程材料與檢測》《混凝土結構與砌體結構工程檢測》《地基基礎工程檢測》《建筑節能檢測》《鋼結構工程檢測》《室內環境檢測》《無損檢測技術》《建筑CAD與BIM建模》《建筑工程測量》《建筑施工技術》《建筑工程質量與安全管理》《試驗室組建與管理》等。

【師資團隊】

本專業擁有優秀的教學團隊，專兼職教師共15人，均為中高級職稱。現有專任教師10人，其中博士1人，碩士學歷9人，雙師素質教師比例90%以上。團隊教師教學、科研能力強，帶領學生參加多項國家、省級大賽，出版多部專業教材，取得多項科研成果。教師隊伍專兼結合，聘請了來自舜泰檢測科技集團有限公司、山東華安檢測技術有限公司、山東志鑫鑒定加固公司的高水平、實踐經驗豐富的技術專家作為兼職教師，參與人才培養方案建設、理論教學和各項實踐教學任務，指導學生實訓課程、畢業設計和頂崗實踐等，形成一支穩定的兼職教師隊伍。

【主要成果】

專業數字化教學資源建設

參與土木工程檢測技術專業國家級教學資源庫申報工作，承擔專業方向課《建筑節能檢測》建設任務。《建筑識圖與構造》《BIM技術與應用》等省級精品資源共享課建設完成，《工程材料與檢測》《混凝土結構與砌體結構工程檢測》《地基基礎工程檢測》《建筑節能檢測》《鋼結構工程檢測》《室內環境檢測》等專業基礎課、專業核心課網絡教學資源均建設完成。

教材建設

團隊教師參與的《BIM技術應用》和《建筑識圖與構造》2本教材獲批“十四五”國家職業教育規劃教材。

學生比賽

2018年起，團隊教師連續4年指導學生參加山東省職業院校技能大賽（高職組）“建筑工程識圖”賽項，獲一等獎1項、二等獎2項、三等獎1項。

帶領學生參加第二屆全國“升拓杯”無損檢測技能大賽，獲立柱檢測單項三等獎。

團隊教師帶領學生參加第九屆山東省“互聯網+”大學生創新創業大賽，獲金獎。

團隊教師帶領學生參加第十八屆“挑戰杯”山東省大學生課外學術科技作品競賽，獲得一等獎。

社團活動

本專業加強了對第二課堂的建設，讓學生動起來。設置優質講堂，邀請行業專家進行線上線下專題講座；通過檢測社團舉辦各種活動，如技能比賽、志愿者活動、社會實踐等，增強學生投身檢測事業的信念。

【實訓基地建設】

為提高學生實操技能水平，本專業建有校內和校外兩大類實習基地。校內實訓基地有建筑工程材料實訓中心、工程結構檢測中心實訓基地、土建施工綜合實訓基地、BIM實訓中心、虛擬仿真與VR一體化實訓中心等。與青島建國工程檢測有限公司合作，將建筑工程材料實訓中心建成生產性實訓基地。以“校企合作、優勢互補、攜手共贏、促進發展”為宗旨，與山東魯勘工程檢測鑒定有限公司、舜泰檢測科技集團有限公司、山東和富工程檢測有限公司、山東東匯工程檢測有限公司、山東華安檢測技術有限公司等企業建立了校外實習實訓教學基地，為培養高素質技術技能人才創造了良好的實踐教學環境。

【校企合作】

依托壩道工程醫院山東城建分院，和山東魯勘工程檢測鑒定有限公司、舜泰檢測科技集團有限公司等企業，在科學研究、材料檢測、產業培育、人才培養、技術培訓及科普教育等方面有著良好的合作基礎，并分別建立了校外實習實訓教學基地。同時依托校企合作企業山東魯勘工程檢測探索實訓類課程“現場錄像”、“微視頻直播”的授課形式，還原真實企業現場施工氛圍，從而加深了學生對職業的認知。

【就業方向】

本專業學生就業主要面向見證取樣檢測單位、工程咨詢服務企業、檢測所等各類工程檢測單位或土建施工企業、勘察設計單位、監理單位等，從事工程檢測單位的技術、管理崗位、施工企業工程質量檢測及勘察單位的勘察等工作。可取得公路水運工程試驗檢測員、質量員、施工員、安全員等職業證書。近年來，工程檢測公司數量、業務量猛增，人才供不應求，畢業生就業專業對口率高、發展空間大、工資待遇高。

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裝配式建筑工程技術專業

【專業概況】

裝配式混凝土建筑采用集成化、標準化設計的方式，由預制混凝土構件或部件通過各種可靠的方式進行連接，并與現場澆筑的混凝土形成整體的混凝土結構。可實現安全耐久、施工快捷、受氣候條件制約小、節約勞動力、低碳環保等建設目標，可大幅減少建筑垃圾和建筑污水，減少粉塵污染，降低建筑噪聲，提高施工質量，成為國家大力提倡的綠色環保節能建筑。2024年3月，國務院辦公廳轉發國家發展改革委、住房城鄉建設部《加快推動建筑領域節能降碳工作方案》，明確提出加快發展裝配式建筑。近年來，國務院和住建部相繼頒布了系列發展裝配式建筑的相應配套政策，旨在推動裝配式建筑的發展，發展裝配式建筑已成為國家戰略。在國家政策的推動下，裝配式建造取得了飛速發展。2021年，全國新建裝配式建筑面積達到7.4億平方米，占新建建筑比例達到了24.5%。住建部“十四五”規劃中指出，到2025年，裝配式建筑占新建建筑的比例將達到30%以上。2012年山東城市職業學院建筑工程系就開始探索在建筑工程技術專業中開設產業化相關課程。2013年下半年，在建筑工程技術專業2012級學生開設了《產業化概論》、《裝配式混凝土結構工程施工》選修課。在2015級建筑工程技術專業中已經成立了產業化試點班，與企業共同研究制定了人才培養方案，2016年又與山東智筑俠信息科技有限公司進行了建筑工程技術專業（裝配化施工方向）的校企聯合招生。山東省建筑產業現代教育聯盟暨企業學院（智筑俠學院）2016年1月15日上午在山東城市建設職業學院正式成立。2021年經山東省教育廳備案，正式成立裝配式建筑工程技術專業，為我校重點建設特色專業，是服務于建筑業轉型升級而設置的新工科專業。

【人才培養目標】

本專業堅持立德樹人、德技并修，面向建設行業，服務建筑施工企業、建筑設計企業、預制構件生產企業，培養從事裝配式建筑施工與管理、深化設計、預制構件制作等工作，掌握裝配式建筑工程技術專業必備的理論知識和技術技能，具備較強的職業適應能力和可持續發展能力，具備良好的職業道德、熟練的職業技能、精益求精的工作態度、勇于創新的職業精神，德、智、體、美、勞全面發展的發展型、創新型、復合型高素質技術技能人才。

【培養方式】

參加夏季高考、春季高考的考生，經錄取后在我校3年學習，符合畢業要求頒發畢業證書，同時可選擇考取裝配式建筑構件制作與安裝職業技能等級證書、建筑信息模型（BIM）職業技能等級證書、建筑工程識圖職業技能等級證書等。

【核心課程】

裝配式混凝土建筑識圖、裝配式混凝土建筑深化設計、裝配式建筑構件智能制造、裝配式混凝土建筑施工、鋼結構工程施工、建筑施工組織、建筑工程計量與計價等課程。

【辦學條件】

各種軟硬件配置齊全

裝配式建筑虛擬仿真實訓中心安裝了裝配式識圖虛擬仿真軟件、裝配式構件生產虛擬仿真軟件、裝配式施工虛擬仿真軟件、裝配式建筑質檢虛擬仿真軟件和PKPM-PC深化設計軟件、revit建模軟件等軟件，能夠滿足信息化教學的需要；實訓樓VR體驗室，可以進行VR體驗。  

對標1+X證書考核標準的裝配式建筑實訓中心

聯合中建八局、萬科、萊鋼集團等企業與山東盈建共建裝配式建筑實訓中心，完全對標1+X證書實訓基地的建設要求。包括了預制豎向構件認知走廊、裝配式吊裝實訓基地、預制構件制作與生產實訓基地、套筒灌漿實訓基地、接縫打膠實訓基地五大主題內容，另外還建有裝配式工法樓、裝配式智能設計中心等。建筑面積達1200余平方米，投資達400余萬元，規模、裝備、建設理念全國領先。該中心運用了裝配式AR立體圖集、構件實體模型、AR技術等，信息化程度較高。  

校企合作共建校外裝配式建筑實訓基地

聯合中建科技、遠大住工、萬斯達、中鐵集團、山東圣永建筑科技有限公司等大型建筑科技公司，共建校外實習實訓基地10個。包括萬斯達建筑產業化基地，中鐵十四局集團建筑產業化基地以及在濟南施工的裝配式建筑施工工地。  

豐富的課程資源

投入100萬建設7門課程資源庫（微課、仿真動畫、圖片、施工錄像等），在此基礎上建設了3門省級職業教育在線精品課程：建筑施工組織、建筑工程施工資料管理、BIM技術與應用，3門省級精品資源共享課：裝配式混凝土建筑施工、BIM技術與應用、建筑識圖與構造，3門院級精品資源共享課：裝配式混凝土建筑識圖、裝配式混凝土建筑深化設計、裝配式建筑構件智能制造。4門在線開放課程：裝配式混凝土建筑深化設計、建筑施工組織、建筑工程施工資料管理、BIM技術與應用。

雄厚的師資隊伍

校企共建專業教學團隊，校內教師均有碩士及以上學歷，很多教師具有一線工作經驗，企業教師負責實踐實訓類課程、指導導學生的校外實習及就業指導。根據不同課程的特點，采用項目化教學、案例教學、工作過程導向教學、模塊化教學等教學模式，將真實工程項目融入教學，加強實踐教學，注重學生動手能力的培養，實現了對學生的教學、培訓、實習、就業等一站式管理，立體化、全方位地培養擅讀圖、能設計、精施工、懂技術、會管理的裝配式建筑高素質技術技能人才。

【大賽獲獎】

招生咨詢QQ群：622322239  

智能建造技術專業

培養目標

智能建造技術專業培養面向建設行業轉型升級建設需要，適應未來社會發展需求，德智體美全面發展，基礎理論扎實、專業知識寬廣、工程實踐能力突出、科學與人文素養深厚，具有建設工程技術、互聯網、人工智能、自動化等多學科融合的專業知識，獲得工程師基本訓練，能勝任一般土木工程項目的構件工業化制作、數字化智能設計、智能化施工、智慧管理和智能監測與維護等工作，具有終身學習能力、創新能力和國際視野的智能建造高素質技術技能人才。  

為適應智能建造與建筑工業化協同發展對人才的需求，山東城市建設職業學院2015年開設建筑工程技術專業施工信息化方向和裝配式建筑方向。2012年學校創建BIM工作室、BIM實訓室，是中國圖學學會BIM技能等級考試考點，是全國第一批三個考點之一。2019年開設建筑工程技術專業智能建造技術方向。2021年開設智能建造技術專業。學校智能建造技術專業群獲評山東省高水平專業群；獲評山東省智能建造技術職業教育教師教學創新團隊，創建了濟南市綠色智慧建造產業學院。2022年獲批山東省高等學校智能建造新技術研發中心，2023年與中建工程產業技術研究院有限公司、北京智能裝配式建筑研究院共同簽署智能建造產業學院合作協議。智能建造技術專業納入山東省人民政府與中建集團共建共同推進的產學研一體化產教融合人才培養模式項目。

實訓基地建設

學校具有智能建造技術專業充分的實習實訓條件。現有的智能建造創新發展中心是集大數據、人工智能、5G、物聯網等技術，開展智能建造工具、現場管理平臺以及工程監控平臺的研究和應用，重點開發基于BIM的工程大數據基礎軟件和應用平臺，促進科技創新與工程建設、職業教育深入融合。建有智能建造實訓室、虛擬仿真實訓室、深化設計實訓室、BIM實訓室等，在校內外進行基于BIM技術的智能測繪、建筑機器人應用、智能檢測與監測、裝配式結構深化設計與施工、智能施工與管理等綜合實訓。充分滿足學生實習實訓需求。

課程體系

課程根據職業教育教學標準，設置公共基礎課、專業課程和教學實踐環節。專業課程分為專業基礎課、專業核心課和專業拓展課程。主要開設建筑材料、智能建造概論、建筑識圖與構造、BIM建模技術、自動控制技術、建筑CAD等專業基礎課程。主要開設智能建造施工技術、建筑工程施工組織、智能機械與機器人、建筑信息模型應用、智能測量技術、智能檢測與監測技術等專業核心課程。主要開設低能耗建筑與綠色建筑施工、3D打印技術、人工智能概論、區塊鏈技術等專業拓展課程。智能建造技術專業結合建設行業轉型升級需要，以培養人文素質、創新精神、實踐能力為重點，強調知識、能力、素質協調發展。重構理論課程體系、實踐教學體系、素質教育體系、創新創業教育體系等人才培養體系，完善學生知識體系結構。創新人才培養模式，推行項目教學、案例教學、工作過程導向教學等模式，著力培養行業急需的具有一定創新能力的技術技能人才。

根據施工過程的工作內容，將1+X智能建造師設計與集成應用等級證書標準和智能建造現場工程師認證標準融入核心課程，對接智能建造工程師崗位標準系統設計課程。“實戰”對接崗位、“實訓”對接大賽，“實操”對接證書，形成合力，實現“崗課賽證”四位一體融通培養。

培養優勢

充分發揮中國建筑集團的行業領軍作用，落實了省政府和中建集團戰略合作框架協議關于高職人才培養的目標，服務建筑業產業轉型和區域經濟社會發展需求，推進“引企入教”，搭建了以智能建造技術新專業的為重點的專業人才建設平臺。形成共同建設、共同培養、共同管理、共同科研、共享成果、共擔責任的新形態。以強化學生職業勝任力和持續發展能力為目標，以提高學生實踐和創新能力為重點，創新人才培養方案、課程體系、方式方法、保障機制等。對課程體系進行重構，形成精準人才培養定位新課程體系和專業建設新標準。使用企業資源，把各類應用場景轉化為教學場景，深化項目式、探究式等教學方法改革，推進任務式、企業實操等課堂教學改革，促進課程內容與技術發展銜接、教學過程與生產過程對接、人才培養與產業需求融合。協調推進多主體之間開放合作，整合多主體創新要素和資源，形成產教深度融合、多方協同育人的產業學院“五五制”人才培養模式。產業學院“五五制”人才培養模式。

師資團隊

專業負責人是一級建造師、一級智能建造師。獲得山東省“青年技能名師”稱號、山東土木建筑學會“先進工作者”、“優秀裁判員”、學院“優秀共產黨員”、“先進工作者”等稱號，獲得山東省教學成果獎一等獎2項、二等獎1項；主持省級教改課題3項，主持學會課題1項、院級課題1項；主持省級精品課程2門。主編“十四五”國家規劃教材2部，輔導學生參加BIM大賽獲獎70余項，指導學生參加創新創業大賽曾獲省賽“互聯網+”金獎2項、銀獎2項，“挑戰杯”銀獎2項、一等獎1項的成績。

團隊專任教師6名，高級職稱教師5人，其中教授1人，副教授4人，博士1人，碩士4人，“雙師型”教師占比為100％。團隊教師主持課題10余項，申請專利10余件，并且指導學生參加各類技能大賽獲獎100余項，參加師資培訓20余人次。

主要成果

建設有9門精品資源共享課，并且建設有7門裝配式課程資源庫。校企合作開發教材12本。還有碎片式的資源，包括BIM模型庫、3D打印模型、VR/AR等資源。

指導學生參加BIM相關大賽獲獎累計達100余項。參賽項目都是實際工程案例，學生的綜合素質得到不斷提升，解決實際問題的能力得到鍛煉，非常受企業歡迎。

書證融通

2012年開始組織學生參加中國圖學學會主辦的BIM技能等級考試（一、二級建模師考試），我院是山東省首家獲得培訓資格的單位，是全國首次進行BIM等級考試的三所高校之一。從第1期開始培訓，目前累計進行17期培訓，累計培訓學員3000余人。

將人才培養與職業崗位要求相融合；專業課程與職業技能相融合。真正實現專業人才培養目標與職業崗位要求相統一，使教學內容與職業考證內容、職業崗位要求相融合，真正實現學生畢業學歷證書+職業技能等級證書，目前1+X職業技能等級證書有1+X建筑信息模型（BIM）、1+X建筑工程識圖、1+X裝配式職業技能等級證書、1+X智能建造設計與集成應用等。

招生咨詢QQ群：883165057

來源：山東城市建設職業學院