“零門檻”，設(shè)置七次轉(zhuǎn)專業(yè)機(jī)會(huì)；增設(shè)未來技術(shù)班，跨學(xué)科培養(yǎng)“人工智能+”人才；開設(shè)人工智能核心通識(shí)課和應(yīng)用類課程；新增先進(jìn)材料拔尖班，理科大類專業(yè)實(shí)現(xiàn)拔尖班全覆蓋；整合打造“信息與智能網(wǎng)聯(lián)類”工科試驗(yàn)班，新增政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)與哲學(xué)（PPE）復(fù)合型拔尖人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)；率先探索雙學(xué)位、輔修保研單列……2024年同濟(jì)大學(xué)繼續(xù)升級(jí)推出一系列具有“同濟(jì)特色”的招生新政策和人才培養(yǎng)新舉措。

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同濟(jì)大學(xué)推出多項(xiàng)本科招生新政，打出多個(gè)“升級(jí)版”和“組合拳”，全面提升拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，強(qiáng)化“招生-培養(yǎng)-深造-就業(yè)”聯(lián)動(dòng)，確保學(xué)生進(jìn)校后得到高質(zhì)量個(gè)性化培養(yǎng)。

01

“國(guó)豪書院”拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)擴(kuò)容升級(jí)

2024年，同濟(jì)大學(xué)國(guó)豪書院工科試驗(yàn)班繼續(xù)擴(kuò)容，將通過高考招生和二次選拔吸納更多更優(yōu)質(zhì)的學(xué)生進(jìn)入工科拔尖創(chuàng)新人才的“2+1+X” 本研貫通培養(yǎng)當(dāng)中。培養(yǎng)舉措上，持續(xù)推行院士、高層次人才等高端導(dǎo)師引導(dǎo)的完全學(xué)分制，讓學(xué)生享受自由選擇專業(yè)的修讀自主性，通過“一人一策”的個(gè)性化培養(yǎng)方案，培養(yǎng)服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略的學(xué)術(shù)大師和戰(zhàn)略科學(xué)家。

02

“基礎(chǔ)學(xué)科”拔尖人才培養(yǎng)拓展升級(jí)

今年，同濟(jì)大學(xué)繼續(xù)在本一批次開展教育部基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0基地（涵蓋數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、生命科學(xué)、力學(xué)）招生。同濟(jì)大學(xué)與中國(guó)科學(xué)院數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)研究院強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，在教育部數(shù)學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地中增設(shè)“華羅庚數(shù)學(xué)科技英才班”，為同濟(jì)大學(xué)數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)注入新的活力。在基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃基地中新增先進(jìn)材料拔尖班（蘊(yùn)元班），在“理科試驗(yàn)班”大類增加材料科學(xué)與工程專業(yè)，徹底打通先進(jìn)材料領(lǐng)域人才的實(shí)踐應(yīng)用與理論研究。至此，同濟(jì)大學(xué)理科大類專業(yè)實(shí)現(xiàn)“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖班”全覆蓋。

03

“人工智能”賦能人才培養(yǎng)煥新升級(jí)

2024年5月16日，同濟(jì)大學(xué)發(fā)布《人工智能賦能學(xué)科創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2024-2027）》，強(qiáng)勢(shì)推動(dòng)人工智能賦能學(xué)科創(chuàng)新發(fā)展。在工科試驗(yàn)班（國(guó)豪精英班）基礎(chǔ)上增設(shè)未來技術(shù)班，將于今年招收首批本科生。未來技術(shù)班學(xué)生將深度進(jìn)入“人工智能+”交叉領(lǐng)域（機(jī)器人、智能網(wǎng)聯(lián)車輛、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、智慧城市），享受“大一體驗(yàn)所有領(lǐng)域→大二進(jìn)入心儀領(lǐng)域→大三選擇領(lǐng)域方向→大四確認(rèn)領(lǐng)域?qū)I(yè)”的獨(dú)特專屬權(quán)利，全線合攏領(lǐng)域內(nèi)所有相關(guān)專業(yè)供學(xué)生選擇，讓專業(yè)確認(rèn)成為學(xué)生深思熟慮后的最優(yōu)選擇，實(shí)現(xiàn)“畢業(yè)論文選題在什么專業(yè)，就能在什么專業(yè)畢業(yè)”的跨院系、跨學(xué)科的“AI+”領(lǐng)域本研貫通培養(yǎng)。面向2024級(jí)本科新生，每個(gè)大類增設(shè)1門人工智能核心通識(shí)精品課“人工智能科學(xué)與技術(shù)”，每個(gè)專業(yè)開設(shè)AI應(yīng)用類課程，實(shí)現(xiàn)人工智能深度融入專業(yè)人才培養(yǎng)全覆蓋。

04

招生大類及交叉復(fù)合人才培養(yǎng)持續(xù)升級(jí)

今年，學(xué)校整合打造“信息與智能網(wǎng)聯(lián)類”工科試驗(yàn)班，重點(diǎn)強(qiáng)化學(xué)生在人工智能、大數(shù)據(jù)、機(jī)器學(xué)習(xí)等新工科及其交叉領(lǐng)域的持續(xù)學(xué)習(xí)能力與學(xué)術(shù)潛力，綜合提升“萬物互聯(lián)”下的智能交通、綠色智能車輛等未來領(lǐng)域的創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力。新增“同濟(jì)大學(xué)政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)與哲學(xué)（PPE）復(fù)合型拔尖人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”，聯(lián)合三個(gè)文科類專業(yè)學(xué)院（政治與國(guó)際關(guān)系學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、人文學(xué)院）優(yōu)勢(shì)資源，培養(yǎng)適應(yīng)全球化趨勢(shì)的復(fù)合型人才。新增微電子科學(xué)與工程—應(yīng)用物理學(xué)、德語-法學(xué)2個(gè)雙學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目，深度融合理工學(xué)科，高起點(diǎn)培養(yǎng)復(fù)合交叉的涉外法治人才。目前，學(xué)校人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)項(xiàng)目（新生報(bào)到入學(xué)當(dāng)日，可自愿報(bào)名申請(qǐng)）在交叉培養(yǎng)、雙創(chuàng)融合、校企聯(lián)培和對(duì)歐交流方面各具特色，總數(shù)達(dá)34個(gè)，其中雙學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目14個(gè)，交叉復(fù)合人才培養(yǎng)再上新臺(tái)階。

05

進(jìn)階式人才培養(yǎng)成長(zhǎng)路徑個(gè)性升級(jí)

同濟(jì)大學(xué)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)微輔修專業(yè)100%全覆蓋，今年將持續(xù)拓寬多元化、進(jìn)階式人才培養(yǎng)路徑，幫助學(xué)生形成“主修+輔修”多學(xué)科交叉的復(fù)合型知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提升個(gè)性發(fā)展的效能。2024年開始，所有進(jìn)階式（微輔修）專業(yè)增設(shè)特色課程模塊（6至10個(gè)學(xué)分）。進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)生大膽修讀、自由修讀感興趣的進(jìn)階式培養(yǎng)專業(yè)，探索單列保研資格新條件，所修讀的微輔修專業(yè)經(jīng)歷助力學(xué)生推免保研。學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)政策持續(xù)落實(shí)“轉(zhuǎn)出不設(shè)限，轉(zhuǎn)入有條件”的原則，進(jìn)校擁有7次對(duì)專業(yè)作出抉擇的機(jī)會(huì)，更有中外合作辦學(xué)轉(zhuǎn)出、醫(yī)科轉(zhuǎn)入、文轉(zhuǎn)理工等多重自由。

來源：同濟(jì)招生